Weissenborn Opus 8/2, Study #12 for advanced bassoon students. Rinsforzando. Guest performer Sojung Kwon. By Terry B. Ewell, Bassoon Digital Professor. Translated by Elena Iakovleva. BDP#120. www.2reed.net.
Вайсенборн опус 8/2, этюд №12 для продвинутых студентов фаготистов. Rinsforzando. Приглашенный исполнитель Sojung Kwon.Терри Б. Юэлл, Цифровый Профессор Фагота. Перевод, Елена Яковлева. BDP # 120. www.2reed.net.
TUTORIAL РУКОВОДСТВО
1. Welcome to this video on Weissenborn #12. This study tests the students’ control over breathing, dynamics, and slow finger motions. I spoke earlier in lesson 9 about where to breathe. If you have not yet viewed that video I encourage you to do so. That video provides information on breathing choices that enhance musical phrases.
1. Добро пожаловать, это видео о двенадцатом этюде Вайссенборна. Этот этюд подвергает испытанию контроль над дыханием, над нюансами и над медленными движениями пальцев. Я говорил в девятом уроке о правильном дыхании. Если вы еще не просмотрели это видео, я призываю вас сделать это. Это видео содержит информацию о выборе мест для дыхания которые смогут помочь музыкальной фразировке.
2. This study contains the first of many uses of rinsforzando by Weissenborn in his 50 studies. Despite its ample examples in the studies, I have yet to find a student who knows the meaning of the marking. “rFp,”“rF,” or “rFz” is special stress, literally a reinforcing of the note.
2. Этот этюд содержит первое е из многих применений rinsforzando Вайссенборна в его 50 этюдах. Несмотря на обильные примеры в этюдах, я еще не нашел ученика, который знает значение этой маркировки. “rFp,”“rF,” или “rFz” - это особое ударение, буквально подкрепляя ноту
3. Weissenborn provides a key to understanding the use of this marking in study 35. Study 35 demonstrates that rinsforzando in the quieter dynamics is similar to sforzando in the louder dynamics. In study 12 the “p” or piano after the “rF” means that the volume should go back to piano (quiet dynamic) after the rinsforzando.
3. Использования указания rinsforzando становится понятно при изучение этюда Nº35. Из него становится понятно что rinsforzando в более тихом нюансе аналогичен sforzando в более громком нюансе. В этюде 12 «p» или пиано после «rF» означает, что громкость должна вернуться к пиано (тихий нюанс) после «rinsforzando».
REFLECTION Размышление
4. “Garbage in, garbage out (GIGO)”
4. «Мусор на входе — мусор на выходе (GIGO)»
5. This is an old saying in computer programming. It meant that the quality of information given by a computer program (an app) was only as good as the quality of information given to it. If you give a computer program poor or nonsensical information, it will give out the same poor quality of information.
5. Это старая поговорка в информатике. Этот принцип означал что при неверных входящих данных будут получены неверные результаты. Если вы дадите компьютерной программе плохую или бессмысленную информацию, она выдаст такое же низкое качество информации.
6. Your output—your musical performances, your health, your conversations with other, the sum total of your life—is directly dependent upon what you are putting in your body, mind, and soul. Be sure to consider carefully what you are viewing, eating, and learning.
6. Ваш результат - ваши музыкальные выступления, ваше здоровье, ваши разговоры с другими людьми, общая сумма вашей жизни - напрямую зависят от того, что вы вкладываете в свое тело, разум и душу. Обязательно тщательно обдумайте, что вы смотрите, едите и изучаете.